Буллинг – это систематическое и повторяющееся агрессивное поведение, направленное на причинение физического, психического или эмоционального страдания другому человеку. Его не следует путать с обычным конфликтом сверстников; в отличие от конфликта, издевательства совершаются преднамеренно и связаны с дисбалансом физической или социальной силы.
У буллинга нет возрастных ограничений, поскольку культура буллинга может развиваться в любой среде, в которой присутствует человеческое взаимодействие, но буллинг в школе вызывает особую озабоченность, поскольку дети очень уязвимы, а буллинг может иметь долгосрочные последствия для их жизни.
Кибербуллинг — это относительно новая форма травли (в отличие от физического, эмоционального и словесного оскорбления). Он развился из-за растущей доступности и использования компьютеров, Интернета и социальных сетей. Кибербулинг труднее контролировать, поскольку оно происходит за пределами учебных заведений, и может быть сложнее идентифицировать хулиганов, потому что они часто используют онлайн-псевдонимы. Кроме того, многие взрослые до сих пор относятся к кибербуллингу менее серьезно, чем к другим формам травли.
Согласно статистике, буллинг затрагивает примерно одну треть учащихся во всем мире, при этом маргинализированные и уязвимые учащиеся несоразмерно страдают. Это пагубно сказывается на их эмоциональном благополучии, психическом и физическом здоровье, а также ограничивает доступ к качественному образованию, поскольку атмосфера незащищенности и страха, создаваемая насилием и травлей, несовместима с обучением. Длительные последствия издевательств в школе могут продолжаться и во взрослой жизни; например, пережившие издевательства могут быть более восприимчивы к стрессу и иметь проблемы с его контролем.
Государствами-членами ЮНЕСКО, выдвинувшими инициативу учреждения международного дня борьбы с травлей в школе, стали Франция, Мексика и Марокко. Их инициатива была поддержана Генеральной конференцией ЮНЕСКО, которая на своей 40-й сессии в ноябре 2019 года официально учредила Международный день борьбы с насилием и травлей в школе, включая кибербуллинг. Впервые он состоялся 5 ноября 2020 года.
Мероприятия по случаю Международного дня борьбы с насилием и издевательствами в школе, включая кибербуллинг, ежегодно проводят различные международные, региональные и национальные организации, в том числе неправительственные организации, образовательное сообщество, бизнес и другие заинтересованные стороны. Их главная цель – привлечь внимание к огромному вреду, причиняемому насилием и издевательствами в школе, и побудить всех принять участие в предотвращении издевательств.
Каждый год выбирается новая тема, посвященная конкретному аспекту борьбы с травлей. Прошлые темы включали «Вместе против издевательств в школе», «Борьба с кибербуллингом и другими формами онлайн-насилия в отношении детей и молодежи» и «Не на моем вахте: роль учителей в предотвращении и борьбе с насилием и издевательствами в школе, включая кибербуллинг».